小太陽的天空

「every child is especial」影片中「avinda」都曾帶給我們沸騰的熱情與希望，讓我們看到生命中的光芒。然而，我們必須回到現實生活當中，真實的情境往往不照電影劇本而行，「它」不斷澆息我們的熱情，阻礙我們的希望，因此延續這熱情，將心中這些亮光擴大或傳承，是重要的。

教育人員更需要熱情與專業，熱情的建立在於堅強的教育理念及正確的人生哲學，每個人不妨自問個人的教育理念及人生哲學為何，再運用『生命的回顧（Live Review）』這是巴特爾（Bulter）最早在1963年提出的概念，當時是用在臨床照顧及安寧療護，透過回憶，使老人剩餘的生命重新出發，而產生積極正向的意義。對少數生命有缺陷的人而言，生命的回顧能走出沮喪、懊悔和憂傷的陰影；對多數生命常態的人而言，能升起感恩的心。運用『生命的回顧（Live Review）』強化自身的教育理念及人生哲學，有助於人生目標的延續與轉化，強化並調整個人熱情。

對教育而言，有「熱情」很重要，但是還不夠，因為教育要改變的是「人」，因此還需要「專業」，用對了方法，教育才能成功，而教育專業的建立，除了經驗，教育人員不斷的進修成長是必要的，同時，支持團體的分享機制，更是專業成長有效方法，分享就如同牛頓第三運動定律：作用力等於反作用力，分享的最後終將回饋到自己身上，而且團隊的分享，如同活水一般，新的動能將源源而入。

一部電影結局總是完美的，讓人走出電影院，有著滿心的熱情與希望，但是我們終究要回到現實的生活中，因此，人生有著無數的理想，卻也必須不斷與現實掙扎。我們可以透過上述的方法，延續我們的熱情、強化我們的專業。